Há 9 anos
sexta-feira, 31 de dezembro de 2010
sábado, 25 de dezembro de 2010
Natal 2010
Tudo em muita alegria, M. recebeu do Pai NAtal três fatos de princessa e ADOROU! A. recebeu um robo electronico e jogos para PSP e AMOU!! TB!!
Felizes com todos os presentes e com todos os mimnhos do Natal!
quarta-feira, 22 de dezembro de 2010
Mini-férias de Natal em Coimbra
Fomos uns dias a Tia F. A.e M. estiveram encantados em Coimbra, muita conversa, muito shoopping, muita vida de familia a roda da mesa....um sucesso!
Museu de Ciência já está e Conímbriga foi a cereja em cima do bolo! (muitos romanos, muita roma para o A., que estudou este trimestre em História).
E Agora preparativos, NATAL!
quinta-feira, 16 de dezembro de 2010
Costeletas!
A. esfregar a perna do pai e diz :
- Tens tantos pelos como o João (Treinado); sabes quando ele usava COSTELETAS, não se via a perna!
-O Que?????????????? COSTELETAS ou muletas?????????
:)))))
- Tens tantos pelos como o João (Treinado); sabes quando ele usava COSTELETAS, não se via a perna!
-O Que?????????????? COSTELETAS ou muletas?????????
:)))))
domingo, 12 de dezembro de 2010
Sarau de Natal 2010 M. e A.
Os miudos fizeram o seu Sarau de Natal, e encheram os pais de orgulho....M. esteve optima e A. fantástico, mt concentrado naquilo que tinha de fazer...ADORÁMOS!!!
ORGULHO DE PAIS!!!
ORGULHO DE PAIS!!!
quarta-feira, 8 de dezembro de 2010
terça-feira, 30 de novembro de 2010
Mais de M.
Quando a corrigo, que as meninas não dissem obrigado mas sim obrigada: responde-me sempre:
"Sim, mãe quando eu nascer outra vez, vou nascer rapaz e depois digo Obrigado!"
No outro dia do nada:
"Quando eu nascer outra vez, vou nascer crescida e vou para a escola da minha prima Kika, Escola de St António, ok mãe!"
Conserva de irmãos:
A. Qd eu for para o 4º ano....!
M. responde logo, qd tu fores eu tb vou, ok mano (4anos).
"Sim, mãe quando eu nascer outra vez, vou nascer rapaz e depois digo Obrigado!"
No outro dia do nada:
"Quando eu nascer outra vez, vou nascer crescida e vou para a escola da minha prima Kika, Escola de St António, ok mãe!"
Conserva de irmãos:
A. Qd eu for para o 4º ano....!
M. responde logo, qd tu fores eu tb vou, ok mano (4anos).
sábado, 27 de novembro de 2010
Gerações
Hoje M. jogava um puzzle, com o avô Z., qd derrepente o Avô pergunta:
"então e este? "
e
M. responde mt pronta como sempre VUVUZELA avô!
E era um trompete!
Gap de gerações!
"então e este? "
e
M. responde mt pronta como sempre VUVUZELA avô!
E era um trompete!
Gap de gerações!
segunda-feira, 22 de novembro de 2010
domingo, 14 de novembro de 2010
M. e os
M. Adora queijo fresco do Futuro, quando se senta a mesa para almoçar o Duarte já lhe põe logo dois, ontem comeu 3 e meio. Mas no entretanto não são simples, não senhor são com " Alfinetes"= Saleiro e Pimenteiro.
Xarope de Todo, esta míuda!
Xarope de Todo, esta míuda!
sábado, 13 de novembro de 2010
A. e M. e a Arvore de Natal
A.: "Eu é que vou pagar a arvore de Natal!"
M. dirigiu-se ao quarto e trouxe a sua carteira das moedas e a malinha de Hello Kitty, pronta para ir comprar a nova arvore de Natal, dirigiu-se ao pai e pediu um bocadinho de Dinheirinho, e teve umas moedas!
Na loja, escolhemos a Árvore e quando chegámos a caixa, ai estava ela sempre atenta a pedir colo para estar ao nivel da transação e a dar uma moeda de 50 centimos a senhora para pagar a nossa nova arvore de Natal....
São uns amores estes miudos!
M. dirigiu-se ao quarto e trouxe a sua carteira das moedas e a malinha de Hello Kitty, pronta para ir comprar a nova arvore de Natal, dirigiu-se ao pai e pediu um bocadinho de Dinheirinho, e teve umas moedas!
Na loja, escolhemos a Árvore e quando chegámos a caixa, ai estava ela sempre atenta a pedir colo para estar ao nivel da transação e a dar uma moeda de 50 centimos a senhora para pagar a nossa nova arvore de Natal....
São uns amores estes miudos!
quinta-feira, 11 de novembro de 2010
TOD Nova Sigla no nosso vacabulário Perturbação de Oposição e Desafiante
Como se manifesta ?
As crianças com TOD facilmente perdem a paciência, discutem com os adultos, desafiam e recusam obedecer a solicitações ou regras, incomodam deliberadamente dos outros, não assumem os seus erros e estão quase sempre irritadas.
Devido aos sintomas mencionados, existe nestas crianças ou adolescentes, um prejuízo significativo no funcionamento social e académico. Estão constantemente envolvidas em discussões e são muitas vezes rejeitadas pelos colegas de escola, o que lhes traz problemas ao nível auto-estima.
Os sintomas iniciam-se antes dos oito anos de idade e esta perturbação apresenta-se, em número significativo dos casos, como um precursor do Transtorno de Conduta, forma mais grave de perturbação disruptiva do comportamento.
O conhecimento de certas estratégias comportamentais pode ajudar muitos pais a corrigirem hábitos que, de uma maneira ou de outra, acabam por contribuir para o aumento da tensão familiar.
Vamos referir alguns aspectos que devem ser evitados porque estimulam a desobediência.
Dar ordens à distância
Falar de um quarto para o outro (onde está a criança) é algo completamente ineficaz, pois a criança vai manter-se desatenta e sem cumprir a ordem. As ordens têm de ser dadas presencialmente, assegurando-se que ela as compreendeu.
Dar ordens vagas
Pedir à criança que se comporte “como um bom menino” não clarifica o que se espera, e o que não se espera, que ela faça. Há que ser o mais concreto possível!
Dar ordens complexas
Havendo de antemão dificuldade em fixar na memória de curto prazo as actividades a fazer, solicitar a execução de várias tarefas só servirá para tornar sua realização menos provável.
Dar ordens com antecedência
Ordenar a uma criança com TOD, que quando acabar de brincar tem de arrumar os brinquedos, só serve para interromper o prazer que ela está a ter, já que as ordens serão esquecidas
Dar ordens acompanhadas de muitas explicações
Muitos pais, de modo a evitar parecer autoritários, perdem-se em argumentações sobre as necessidades do cumprimento das ordens. Como a criança não consegue estar atenta durante muito tempo, é bastante provável que ao final da explanação do pai ela já não se lembre da maior parte do que foi dito.
Dar ordens sob a forma de pergunta
Perguntar “Podes ir agora fazer os trabalhos de casa ?”, deixa um espaço livre para que a criança diga que não. As ordens devem ser claras e assertivas.
Dar ordens em tom ameaçador
É frequente que, antevendo a batalha que vai ser formada após uma solicitação, os pais dêem a ordem já em tom de ameaça, como se a recusa já tivesse ocorrido. Assim, a criança vai tender a imitar o progenitor e a reagir no mesmo tom, uma vez que o clima de hostilidade já está instalado
As crianças com TOD facilmente perdem a paciência, discutem com os adultos, desafiam e recusam obedecer a solicitações ou regras, incomodam deliberadamente dos outros, não assumem os seus erros e estão quase sempre irritadas.
Devido aos sintomas mencionados, existe nestas crianças ou adolescentes, um prejuízo significativo no funcionamento social e académico. Estão constantemente envolvidas em discussões e são muitas vezes rejeitadas pelos colegas de escola, o que lhes traz problemas ao nível auto-estima.
Os sintomas iniciam-se antes dos oito anos de idade e esta perturbação apresenta-se, em número significativo dos casos, como um precursor do Transtorno de Conduta, forma mais grave de perturbação disruptiva do comportamento.
O conhecimento de certas estratégias comportamentais pode ajudar muitos pais a corrigirem hábitos que, de uma maneira ou de outra, acabam por contribuir para o aumento da tensão familiar.
Vamos referir alguns aspectos que devem ser evitados porque estimulam a desobediência.
Dar ordens à distância
Falar de um quarto para o outro (onde está a criança) é algo completamente ineficaz, pois a criança vai manter-se desatenta e sem cumprir a ordem. As ordens têm de ser dadas presencialmente, assegurando-se que ela as compreendeu.
Dar ordens vagas
Pedir à criança que se comporte “como um bom menino” não clarifica o que se espera, e o que não se espera, que ela faça. Há que ser o mais concreto possível!
Dar ordens complexas
Havendo de antemão dificuldade em fixar na memória de curto prazo as actividades a fazer, solicitar a execução de várias tarefas só servirá para tornar sua realização menos provável.
Dar ordens com antecedência
Ordenar a uma criança com TOD, que quando acabar de brincar tem de arrumar os brinquedos, só serve para interromper o prazer que ela está a ter, já que as ordens serão esquecidas
Dar ordens acompanhadas de muitas explicações
Muitos pais, de modo a evitar parecer autoritários, perdem-se em argumentações sobre as necessidades do cumprimento das ordens. Como a criança não consegue estar atenta durante muito tempo, é bastante provável que ao final da explanação do pai ela já não se lembre da maior parte do que foi dito.
Dar ordens sob a forma de pergunta
Perguntar “Podes ir agora fazer os trabalhos de casa ?”, deixa um espaço livre para que a criança diga que não. As ordens devem ser claras e assertivas.
Dar ordens em tom ameaçador
É frequente que, antevendo a batalha que vai ser formada após uma solicitação, os pais dêem a ordem já em tom de ameaça, como se a recusa já tivesse ocorrido. Assim, a criança vai tender a imitar o progenitor e a reagir no mesmo tom, uma vez que o clima de hostilidade já está instalado
sábado, 30 de outubro de 2010
domingo, 17 de outubro de 2010
sexta-feira, 15 de outubro de 2010
sábado, 9 de outubro de 2010
A Princesa fez 3 ANOS!
M. fez 3 anos! My Good! As crianças crescem mesmo rápido, e esta então! Indepêndencia é o seu nome do meio, Feliz e Brincalhona! Mas muito, muito, muito independente, eu acho mesmo que o objectivo dela desde que acorda até que se deita é fazer as coisas tal e qual como os adultos.
Não cabia nela de felicidade, neste dia, já estou mesmo mais crescida!
Recebeu uns presentes muito giros que eu vou escrever senão nunca mais me lembrarei: o fato de bailarina que tem vestido, os collants, as sapatilhas, umas pantufas da Hello Kitty lindas de morrer, uns sapatinhos de salto alto, bem pirosos, uma bandelete com a Hello Kitty, um kit de vernizes que graças a deus percebi agora sai com água, mas para os quais hoje tive de fazer de manicure, um guarda-chuva da Hello Kitty, várias peças de roupa e uns sapatinhos azuis tipo sabrina, lindos!
Enfim é uma menina muito querida e muito feliz, e tem muita sorte com os amigos e familiares que a rodeiam a todos um beijinho!
Não cabia nela de felicidade, neste dia, já estou mesmo mais crescida!
Recebeu uns presentes muito giros que eu vou escrever senão nunca mais me lembrarei: o fato de bailarina que tem vestido, os collants, as sapatilhas, umas pantufas da Hello Kitty lindas de morrer, uns sapatinhos de salto alto, bem pirosos, uma bandelete com a Hello Kitty, um kit de vernizes que graças a deus percebi agora sai com água, mas para os quais hoje tive de fazer de manicure, um guarda-chuva da Hello Kitty, várias peças de roupa e uns sapatinhos azuis tipo sabrina, lindos!
Enfim é uma menina muito querida e muito feliz, e tem muita sorte com os amigos e familiares que a rodeiam a todos um beijinho!
segunda-feira, 4 de outubro de 2010
M. acorda mal disposta
M. depois de um acordar fora de horas, e mt mal disposta, ronha agarrada a mãe, o pai chega e quer roubar uma beijoca, tenta de tudo, até que lhe diz:
- Não me das uma beijoca, meu amorzinho!
ao que ela muita rapidamente responde:~
- Não sou o teu amorzinho, SOU A FILHA DA MÃE!
Lindo, não!
- Não me das uma beijoca, meu amorzinho!
ao que ela muita rapidamente responde:~
- Não sou o teu amorzinho, SOU A FILHA DA MÃE!
Lindo, não!
sábado, 25 de setembro de 2010
quinta-feira, 23 de setembro de 2010
Tapada de Mafra
A. foi a Tapada de Mafra, hoje! Visita de Estudo com o Externato! Adorou, notas no caderno sobre todos os bichinhos e comentários feitos ao lado.
Falou sobre a Biodeversidade, e viu imensos animais, entre os quais Javalis, Insectos e imagine-se GAMBUZINOS!
Lindo!
Falou sobre a Biodeversidade, e viu imensos animais, entre os quais Javalis, Insectos e imagine-se GAMBUZINOS!
Lindo!
terça-feira, 21 de setembro de 2010
Comentários de M.
M. gosta de contar o seu dia na escola, qual foi o livro, a história:
-"Hoje foi a do Duarte, um livro sobre porquinhos, muito inteligentes que depois tem problemas com o Lobo!"
M. fala de uma nova amiga de F. e L.
."Mãe sabes aquela miuda, Bia! com os cabelos loiros compridos....(pausa, e com ar de desdem continua)
Não gosto nada dela!"
-"Hoje foi a do Duarte, um livro sobre porquinhos, muito inteligentes que depois tem problemas com o Lobo!"
M. fala de uma nova amiga de F. e L.
."Mãe sabes aquela miuda, Bia! com os cabelos loiros compridos....(pausa, e com ar de desdem continua)
Não gosto nada dela!"
quarta-feira, 15 de setembro de 2010
A Dificil arte de recomeçar
O Ano lectivo começou, e com ele as tarefas, os horários, as birras da manhã (tenho sono!). Enfim que dificil que é deixar a Boa Vida, das Férias! Mais uns dias e estará td nos eichos, mas até lá!
:)
:)
quarta-feira, 8 de setembro de 2010
segunda-feira, 30 de agosto de 2010
sábado, 28 de agosto de 2010
A. e o Aquecedor,
A. teve um econtro imediato com o aquecedor de pedra,, que temos em casa. Gelo toda a noite na perna e depois de manhã foi estrear o Hospital de Cascais com o Pai. Nada, felismente, mas descanço absoluto nas proxímas 48 horas....ou seja as férias que A. pediu, PSP full-time, TV full-time...e no sofa, na piscina o gelo no joelho e pronto...Só MIMO!!
terça-feira, 24 de agosto de 2010
M.foi ao Cinema pela primeira vez
sábado, 21 de agosto de 2010
8 Anos! Parabéns Filhote!
sexta-feira, 20 de agosto de 2010
domingo, 15 de agosto de 2010
sábado, 14 de agosto de 2010
segunda-feira, 9 de agosto de 2010
terça-feira, 27 de julho de 2010
sexta-feira, 2 de julho de 2010
quarta-feira, 30 de junho de 2010
terça-feira, 29 de junho de 2010
sexta-feira, 25 de junho de 2010
segunda-feira, 21 de junho de 2010
A. e o Tetra-avô
"Então o avô vai fazer o cataterismo, para poder durar até ser Tetra-avô dos meus filhos" (A.)
:D)
:D)
domingo, 20 de junho de 2010
M. duas seguidas
- Amanhã vou pa escola, sabes po palco!
- O meu mano vai-me contar uma história, por isso...
- O meu mano vai-me contar uma história, por isso...
sábado, 19 de junho de 2010
quinta-feira, 17 de junho de 2010
domingo, 6 de junho de 2010
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